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Educação para o Patrimônio: Museu de Arte e Escola
Denise Grinspum
Nesta tese de doutorado busco ressaltar aspectos referentes à educação em museus, mais especificamente, à questão da formação de público, com especial ênfase ao papel da instituição escolar como veículo de aproximação entre grupos sociais e o Museu. Partindo da hipótese de que a escola tem fundamental importância na formação de públicos, procurei investigar a convivência e o hábito de freqüência a museus das famílias dos estudantes que visitaram o Museu Lasar Segall, em 1999.
O papel social dos museus e a natureza da experiência dos visitantes foram ponderados e os princípios educacionais que regem a formulação do conceito de Educação para o patrimônio foram discutidos, em especial como esses são adotados na prática educacional do Museu Lasar Segall.
Nas considerações finais indicativos são apresentados para a implantação, reformulação ou continuidade de algumas práticas educacionais, sugerindo tópicos e questões para a reflexão da proposta político-educacional na Área de Ação Educativa do Museu Lasar Segall.
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MAIS INFORMAÇÕES
Título: Educação para o Patrimônio: Museu de Arte e Escola
Autor: Denise Grinspum
Cidade/Estado: São Paulo / SP
Nível: Doutorado
Universidade: Universidade de São Paulo
Ano de defesa: 2000
Acesse aqui este trabalho na íntegra.
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