Arte na Escola

	Considerações sobre a imagem cinematográfica e o Ensino das Artes Visuais - proposições para o Ensino Médio Aline Nunes da Rosa e Marilda Oliveira de Oliveira
	Mapas sensíveis: percursos de leituras do mundo através de imagens fotográficas Ana Maria Schultze
	Apreciação cinematográfica para a sensibilização do olhar: O fabuloso destino de Amélie Poulain Andreia Fernandes de Souza e Daniele Maria Paro de Oliveira
	O Lúdico na Expressão da Criança e do Artista do Século XX Angélica Sansevero
	Análise crítica da Dissertação: Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino de Artes: Um diálogo com docentes Angélica Sansevero
	Arte e infância: memórias desveladas nos diálogos sobre constituição de professoras de Arte Beloní Cacique Braga
	Meus dias, nossos dias... o desvelar das linhas: constituição e saberes de professoras de Arte Beloní Cacique Braga
	Alfabetização Visual pelo Cartum: investigação e leitura de cartuns e charges. Betania Libanio Dantas de Araujo
	O desenho de humor na escola: um canto paralelo Betania Libanio Dantas de Araujo
	Além das aparências: um estudo sobre a compreensão estética em escolas de Londrinaa Carla Juliana Galvão Alves Warken
	Diante das imagens da dor Celso Vitelli
	A Era dos Vitrais Clediane Lourenço
	Iconografia Heróica nos Vasos Gregos: Héracles Clediane Lourenço
	Arte e Tecnologia Clediane Lourenço
	O ESTADO DA ARTE DAS TESES ACADÊMICAS QUE ABORDAM ARTE E INCLUSÃO. UM RECORTE DE 1998 A 2008 NO BRASIL Cristiane Higueras Simó
	Mudanças do saber em arte:o saber a ser ensinado em desenho Denise Bandeira
	Educação para o Patrimônio: Museu de Arte e Escola Denise Grinspum
	''O sonho da razão produz monstros?'' Imaginário e simbolização: a contribuição de Gilbert Durand para a compreensão do sentido na obra de artes plásticas. Dora Maria Dutra Bay
	AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane de Fátima Vieira Tinoco e Myrtes Dias da Cunha
	A escolarização da dança em Minas Gerais (1925-1937) Elisângela Chaves
	A Recepção do vídeo no Ensino das Artes Visuais: a Informação Estética no Contexto Escolar Erinaldo Alves do Nascimento
	A ARTE E SUAS LINGUAGENS – A LITERATURA INFANTO-JUVENIL COMO AÇÃO TERAPÊUTICA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: estudo de caso Fabiana R S R Ferreira
	Ações Educativas em Museus: Uma reflexão sobre Arte-Educação Fábio Wosniak
	Arte pública- um olhar investigativo à educação patrimonial Fabíola Batistin
	ACORDARES: Da Fotografia à Videoarte Flávia Maria de Brito Pedrosa
	O Corpo da Criança pela vivência de Jogos Teatrais Flávia Marques; Fabiana Cruz; Jaciane Ribeiro
	ARTE NA ESCOLA? COMO A ARTE SE INSERE NOS PROJETOS DIDÁTICOS NA ESCOLA Flávia Roberta Alves Costa
	Comunidades Virtuais de Conhecimento: Informação e Inteligência Coletiva no Ciberespaço Inácio Szabó
	A INTERNET NAS ARTES VISUAIS IVAN NYLS RIBEIRO LANA
	Cantando a Arte Brasileira Juliana Finamore e Tyara Segovia
	A Utilização de Linguagem VRML na Educação à Distância em Arte Jurema Luzia de Freitas Sampaio-Ralha
	De mantos e parangolés: invenções e inversões no ensino da arte Katia Helena Alves Pereira
	A TV que a gente não vê: a influência da televisão no desenho da criança Katia Helena Alves Pereira
	Intervenções do espaço Público Lilian Amaral
	A inserção da arte no currículo escolar Maria Betânia e Silva
	Olho vivo. Arte-educação na exposição Labirinto da Moda: Uma Aventura Infantil Maria Christina de Souza Lima Rizzi
	Experiência estética: um percurso constitutivo de professora de arte Maria Cristina Alves dos Santos Pessi
	As influências filosóficas e sociológicas na Arte Contemporânea Maria da Penha Fonseca
	Em foco: professores de Artes e suas experiências com os materiais educativos Lá vai Maria, Bem-vindo, professor! e arte br Maria de Lourdes Sousa Fabro
	Imagens que falam: Leitura da Arte na Escola Maria Helena Rossi
	O Processo Criativo e Ensino da Arte: Mudanças e Permanências Maria Isabel Petry Kehrwald
	Ensino de Arte no Ciclo I: Nem Tudo o que Parece É Maria José Braga Falcão
	Desenhos recebidos e imageria escolar - uma possibilidade de transformação Maria Leticia Rauen Vianna
	O conceito de criatividade: uma análise da perspectiva curricular. Maria Lúcia Wochler pelaes
	Desejos imigrados Milene Chiovato
	ARTES CÊNICAS versus EDUCAÇÃO FÍSICA Monica Cristina Mesquita de Souza
	ARTE E MÍDIA: A Gestão da Comunicação no Arte na Escola on line Monica Kondziolková
	Descobrir as texturas da essência da terra: formação inicial e práxis criadora do professor de arte Moraes, Sumaya Mattar
	Revisitamento na e da obra de Schwanke Nadja de Carvalho Lamas
	Sentidos: TeatroDançaMúsicaArtesVisuais - uma instauração Cênica Processos Criativos a Partir da Poética de Antonin Artaud Nara Salles
	Construção do Olhar Neide Pelaez de Campos
	A Magia da Arte de Maurício de Sousa - A Arte no Atendimento do H.U. Nilzete Correia Gomes de Melo e Rossana Seixas Maia da Silva
	Parâmetros Curriculares do Ensino de Artes: um diálogo com os docentes Patricia Volpe
	O espírito das coisas: um estudo sobre a assemblage infantil Paulo Nin Ferreira
	Os Processos de Formação Teatral em Fortaleza na década de 1990: Memórias de um ator. Fortaleza: UECE/CEFET-CE. 2002; (Monografia de Especialização em Arte e Educação, 177p). Prof. Lúcio José de Azevêdo Lucena (Lúcio Leonn)
	Ambientes digitais e processos de criação: gerando a produção de sentidos Profa. Maria Cristina Villanova Biazus
	FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: a prática pedagógica no ensino da Arte através do projeto Arte na Escola REGINA MARTINI
	Jogos teatrais na Pré-Escola: o desenvolvimento da capacidade estética na educação infantil Ricardo Ottoni Vaz Japiassu
	Ensino do Teatro nas séries iniciais da Educação Básica: A Formação de conceitos Sociais no Jogo Teatral Ricardo Ottoni Vaz Jupiassu
	Arte Pública como recurso educativo: contributos para a abordagem pedagógica de obras de Arte Pública Ricardo Reis
	Tornando-se Sujeitos Socioculturais com a Arte: uma experiência de jovens estudantes e professores da Escola municipal da Vila Pinho Rogério Cunha Campos e co-orientadora Lúcia Gouvêa Pimentelo
	O Desenho cultivado da Criança Rosa Iavelberg
	O Desenvolvimento de um Conteúdo Educativo Voltado para a Formação de Apreciadores da Linguagem Visual Rosimeire Odahara Graça
	O CAPE e a formação do professor de arte Rossano Silva
	CENTRO DE ARTES GUIDO VIARO, BREVE HISTÓRICO E TRAJETÓRIA, DE 1992 ATÉ 2004 Sabrina Rosa Cadori
	Arte-Educação para quê (Razões para ensinar arte) Selma de Asssis Moura
	QUESTÕES SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTES VISUAIS Silvia Sell Duarte Pillotto e Letícia T. Coneglian Mognol
	A Implantação dos Museus Históricos e Pedagógicos do Estado de São Paulo (1956 - 1973) Simona Misan
	LINGUAGEM DO DESENHO INFANTIL: UMA EXPRESSÃO DO PENSAMENTO QUE DEVE SER TRABALHADO EM CONJUNTO COM A LINGUAGEM ESCRITA Simone Maria Martins Cruz
	Arte e Educação Estética para jovens e adultos: as transformações no olhar do aluno Sonia Carbonell Alvares
	Aprender a ouvir o som das águas:o projeto poético-pedagógico do professor de arte Sumaya Mattar Moraes
	Teorizações dos docentes sobre a avaliação em Artes Plásticas Suzana Maria Ortiz dos Santos
	Museu e Educação: A contribuição do museu Lasar Segall na formação de professores mediadores Suzy Karla Reis Santos
	DO CÂNONE À CRIAÇÃO: A SIMBOLOGIA USADA NA REPRESENTAÇÃO DO FARAÓ AKHENATON TATIANA RITA DA SILVA
	Ensino Contemporâneo de Arte Vanessa Sales Rafael
	Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas Vera Cristina Sgambato Cury
	O papel do professor on-line Vera Lúcia Melim Borges
	A imitação no processo de ensino e aprendizagem de arte Vera Lúcia Penzo Fernandes