Associações / Fóruns

Associação Brasileira de Educação Musical 1
A ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical) é uma entidade nacional, sem fins lucrativos, fundada em 1991, com o intuito de congregar profissionais e de organizar, sistematizar e sedimentar o pensamento crítico, a pesquisa e a atuação na área da educação musical.


Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas 2
A Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas -ANPAP-, fundada em 1987, congrega pesquisadores, centros e instituições de pesquisa para promover, desenvolver e divulgar pesquisas no campo das artes plásticas.


Federação de Arte Educadores do Brasil - Faeb 3
A Federação de Arte Educadores do Brasil (Faeb) disponibiliza um portal como um instrumento para estimular a pesquisa, a troca e a construção do conhecimento em um ambiente virtual colaborativo. É um espaço de convivência, destinado a todos os profissionais que trabalham com o ensino de Arte no Brasil.


Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária - ForExt 4
A extensão e a ação comunitária são espaços para viabilizar a interação do social e do institucional, em variadas e amplas dimensões, para difundir e construir novos conhecimentos, frutos da intensa reflexão provocada sobre seus paradigmas. Esse é um processo educativo, cultural e científico, ao lado do ensino e da pesquisa, pelas possibilidades de sua força articuladora.


Fórum Permanente: Museus de Arte; entre o público e o privado 5
Como uma plataforma para a discussão crítica e também uma espécie de museu virtual, o Fórum pretende gerar reflexões e ações em torno do papel do Museu de Arte em tempos de espetacularização e virtualização da cultura. Há ainda um objetivo subliminar e formativo: o de contribuir, de forma significativa e mobilizadora, para o amadurecimento do contexto político-cultural das artes visuais em nosso país, por meio do incentivo de intercâmbios culturais, dentro e fora de suas fronteiras nacionais.


Grupo de Pesquisa Práticas de Ensino e Aprendizagem da Música em Múltiplos Contextos 6
O Grupo de Pesquisa Práticas de Ensino e Aprendizagem da Música em Múltiplos Contextos, fundado em maio de 2004, tem atuado significativamente em trabalhos de pesquisa que se inter-relacionam a propostas de ensino e extensão. O seu principal objetivo é compreender práticas de ensino e aprendizagem da música, considerando as especificidades de cada contexto sócio-educacional e as múltiplas perspectivas que caracterizam a transmissão musical nos seus diferentes universos culturais.


Rede Nacional de Extensão - Renex 7
A Rede Nacional de Extensão, RENEX, iniciativa do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, mantém cadastro atualizado das instituições de ensino superior integrantes, divulga ações extensionistas universitárias e coordena o Sistema Nacional de Informações de Extensão, SIEX/Brasil, banco de dados sobre as práticas de extensão no País.



Bibliotecas

Biblioteca Digital de Obras Raras 8
É possível encontrar livros completos digitalizados, como um de Lavoisier editado no século XIX.


Biblioteca Digital de Teses e Dissertações 9
Textos integrais de parte das teses e dissertações apresentadas na USP.


Biblioteca Mário de Andrade 10
Acervo, eventos e história de uma das principais bibliotecas de São Paulo.


Biblioteca Virtual do Centro Cultural São Paulo 11
Além da leitura de trechos na própria tela, permite o download de livros publicados pela Instituição.


Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro 12
A Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro - um projeto da Escola do Futuro da USP - oferece textos, imagens e sons sobre diferentes temas. São obras de literatura, textos que podem ser lidos a partir de um aparelho de palm, reproduções de obras de arte, vídeos, além do áudio de entrevistas, sons de instrumentos em MP3 ou canções infantis. Em Imagens, a seção de Arte traz a reprodução de pranchas (Desenhos) de Jean Baptiste Debret relatando sua “Viagem Pitoresca e Histórica pelo Brasil”.


Rede Nacional de Extensão - RENEX 13
A Rede Nacional de Extensão, RENEX, iniciativa do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, mantém cadastro atualizado das instituições de ensino superior integrantes, divulga ações extensionistas universitárias e coordena o Sistema Nacional de Informações de Extensão, SIEX/Brasil, banco de dados sobre as práticas de extensão no País.



Editoras / Publicações

Blog da Angélica de Moraes 14
No site da Revista Bravo!, leia os comentários de Angélica de Moraes sobre a Bienal de Veneza e a Documenta de Kassel publicados em seu Blog.


Boletim da Democratização Cultural 15
A Votorantim edita o informativo eletrônico Boletim da Democratização Cultural, que aborda temas ligados à arte e à cultura, definidos em sua Política Cultural estabelecida em 2006. Trata-se de um conjunto de diretrizes que norteia todo o investimento do Grupo na área da cultura. Com essa iniciativa, a Votorantim espera valorizar a arte na formação humana, tornando-a mais acessível aos brasileiros.


Companhia Editora Nacional 16

Administrando um vasto catálogo e implementando novos projetos nas áreas de paradidáticos, literatura e divulgação científica, com a intenção de fornecer subsídios para alimentar a comunidade de leitores brasileiros, a Companhia Editora Nacional relança algumas das obras mais importantes de seu acervo de literatura infanto-juvenil, além de novos livros que divertem e proporcionam às crianças o contato com textos de qualidade.


Crátilo - Revista de Estudos Lingüísticos e Literários 17

Publicação on-line destinada à pesquisa e publicação dos alunos da graduação na área de humanas, indexada e que conta com um conselho editorial extremamente qualificado; professores de dez universidades federais do país e dois universidades estrangeiras.


Editora ARTMED 18
Editora especializada em livros para a formação universitária e profissional, com vários títulos nas áeas de arte e educação. Acesso, também, à revista Pátio, especializada na formação e atualização docente.


Editora Moderna 19
Relatos de projetos em arte-educação, eventos, indicações de leitura e notícias educacionais podem ser encontradas no site da editora.


Editora Unesp 20

Inaugurada em agosto de 1987, a Editora UNESP, braço editorial da Universidade Estadual Paulista (UNESP), em 1996, transformou-se, por decisão do Conselho Universitário, em Fundação Editora da UNESP (FEU). A construção de uma Editora acadêmica objetivou: contribuir para a modernização e o alinhamento da UNESP com as grandes universidades brasileiras e internacionais; ser uma vitrine da Universidade perante a sociedade; exercer, ao lado da melhor tradição universitária ocidental, a missão de publicar livros e periódicos científicos relevantes para o desenvolvimento da ciência e da cultura universal.


Revista Carta na Escola 21
A Carta na Escola traz matérias publicadas no mês anterior pela revista Carta Capital, comentadas e aprofundadas por especialistas. Além disso, há sugestões de atividades pedagógicas, exercícios e indicação de material adicional, voltados ao Ensino Médio.


Revista Digital Art& 22
A Art& uma publicação digital, indexada, semestral, independente, destinada à divulgação científica de pesquisas e projetos em Ensino de Arte, que conta com o apoio e colaboração de vários e reconhecidos profissionais da área, abrangendo suas mais variadas formas. O objetivo principal é publicar trabalhos que possam contribuir com o debate acerca de temas voltados para as questões das Artes em geral e, em especial, as questões relativas ao Ensino de Arte.


Revista Digital do LAV – Laboratório de Artes Visuais 23
A Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais da Unviersidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Rio Grande do Sul, e outras publicações do LAV podem ser acessadas a partir do site do Laboratório.


Revista Eletrônica MAC CE - Ação Educativa 24
A página da Ação Educativa do Museu de Arte Contemporânea do Ceará na Revista Eletrônica MAC CE é um espaço virtual, livre e criativo, que pretende aproximar o museu de seu público mais jovem e trazer o universo da arte contemporânea para mais perto.


Revista Museu 25
Artigos, notícias, agenda, projetos, legislação, publicações e links são algumas seções disponíveis no portal da Revista.


Revista Nova Escola 26
Publicação direcionada aos professores, traz indicações de livros, entrevistas, agenda de eventos e matérias sobre os principais temas da Educação.


Revista Para Viver Juntos 27
Uma publicação que tem como objetivo contribuir para a reflexão de assuntos relevantes para o dia-a-dia da escola e do professor. Conteúdo na íntegra disponível em PDF.


Revista Pátio 28

A Pátio - Revista Pedagógica, publicada pela ARTMED, é um importante veículo de atualização e formação para os profissionais de educação. Há 10 anos aborda temas centrais emergentes nas salas de aulas e meios acadêmicos do país e do exterior e socializa os conhecimentos de ponta e as experiências bem sucedidas de educadores de renome e grande prática pedagógica, oriundos de todos os Estados brasileiros e dos grandes centros mundiais.


Revista Professor Sassá 29
Uma publicação com atividades práticas para desenvolver em sala de aula e em casa. A revista Professor Sassá trabalha conceitos disciplinares de uma forma lúdica e criativa, além disso tem como diferencial o uso de matéria-prima reciclável para compor as idéias publicadas.


Viso · Cadernos de estética aplicada 30
Trata-se de uma publicação virtual quadrimestral que pretende incentivar uma participação mais direta de pesquisadores ligados à área de estética no debate público sobre a arte.



Museus / Galerias

Casa das Artes 31
Uma galeria com quatro salas com reproduções de obras de diversos artistas, um boletim informativo mensal, além da oportunidade de escolher e adquirir gravuras on-line são alguns dos atrativos do site da Casa das Artes.


Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura 32

O Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura é uma infra-estrutura completa para o exercício do lazer e da arte. São 30 mil metros quadrados de área para vivenciar a arte e a cultura, com atrações como o Memorial da Cultura Cearense, o Museu de Arte Contemporânea, o Teatro Dragão do Mar, entre outras.


Cultura-e - Banco do Brasil 33
O site do Centro Cultural Banco do Brasil possui informações sobre os Centros Culturais de Brasília, Rio de Janeiro e São Paulo com a programação mês a mês destas cidades.Informa ainda sobre o Circuito Cultural, que leva o que os Centros Culturais Banco do Brasil têm de melhor para várias cidades do país.Contém também a Revista Veredas, veículo mensal para divulgar a arte e o pensamento, através de um jornalismo cultural informativo e interpretativo de qualidade, aberto à cena artística e intelectual contemporânea.


Escola São Paulo 34

A Escola São Paulo é uma iniciativa inovadora na área de educação no Brasil. Dedicada a reflexão, conhecimento e produção de cultura contemporânea, atende interessados em cinema, vídeo, literatura, música e mais. No espaço há biblioteca, dvdteca, cdteca, café, restaurante e lojas. O projeto da Escola é ser um local para estudo e pesquisa com acesso gratuito aos acervos.


Espaço Itaú Cultural 35
Site com informações sobre eventos culturais no Espaço Itaú Cultural, nas áreas de artes visuais, cinema e vídeo, dança e teatro, literatura, música, mostras virtuais e educação.


Hotsite da exposição Ocupação de Nelson Leirner 36
Para quem visitou a exposição, em cartaz de maio a junho de 2009, no Itaú Cultural, em São Paulo, e quer saber mais e para quem não pôde visitar, é possível conferir galeria de imagens das obras expostas e texto do curador, além de entrevistas inéditas com ex-alunos de Leirner.


Margs 37

O Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli é o principal museu de arte do Estado e um dos mais importantes do país. Seu acervo reúne quase três mil obras de artistas nacionais e internacionais. Constitui-se numa referência obrigatória para o estudo, conservação e divulgação da arte no Rio Grande do Sul, compondo um panorama abrangente de quase todos os movimentos artísticos que se desenvolveram na região, desde meados do século XIX até a contemporaneidade.


MASP 38

O visitante pode apreciar no edifício da Avenida Paulista, obras da escola italiana como Rafael, Andrea Mantegna, Botticceli e Bellini; de pintores flamengos como Rembrandt, Frans Hals, Cranach ou Memling. Entre os espanhóis estão Velazquéz e Goya. Do movimento impressionista, encontramos várias obras de Renoir, Manet, Monet, Cézanne e Degas. Dos pós-impressionistas é possível apreciar vários quadros de Van Gogh ou de Toulouse-Lautrec. Um dos destaques do acervo é o espaço dedicado à coleção completa de esculturas de Edgar Degas. Uma coleção de bronzes, feitos em tiragem de 73 peças, só pode ser vista integralmente no Masp e em poucos museus como no Metropolitan em New York, ou no Museu D`Orsay em Paris.


Museu Alfredo Andersen 39

A pintura “Duas raças”, presente no arte br, de Alfredo Andersen, faz parte do acervo do museu que tem o nome do artista e que fica na capital do Estado do Paraná. Além de artista, Andersen era professor de Arte. Sua escola funcionava em sua residência que, posteriormente, foi transformada em museu para abrigar suas obras e as de seus discípulos.


Museu Casa de Portinari 40
A visita ao museu permite vislumbrar a história de Candido Portinari. O site apresenta um pouco da história de sua família, infância e detalhes de toda sua existência.


Museu da Imagem e do Som - MIS 41

Inaugurado em 1965 pelo então governador do estado da Guanabara, Carlos Lacerda, como parte das comemorações do IV Centenário da cidade do Rio de Janeiro, o MIS lançou um gênero pioneiro de museu audiovisual que seria seguido por outras capitais e cidades brasileiras, além de ter se constituído num centro cultural de vanguarda nas décadas de 60 e 70 do século XX, lugar de encontros e lançamentos de idéias e novos comportamentos.


Museu de Arte Brasileira da FAAP 42

O acervo do MAB reúne cerca de 2.500 obras de artistas brasileiros e estrangeiros aqui radicados. Abrange algumas produções coloniais, como um altar em talha dourada e nomes representativos do pré-modernismo como Pedro Alexandrino e Belmiro de Almeida. Congrega um conjunto precioso de artistas ligados ao Modernismo como é o caso de Di Cavalcanti, Tarsila do Amaral, Brecheret, Ismael Neri, Goeldi e Anita Malfatti. Dessa última convém destacar a presença do "Homem das Sete Cores", obra que participou da Semana de 22.


Museu de Arte Contemporânea da USP 43

Além de informações sobre o museu e suas exposições, o usuário encontra, no link "Projetos", um interessante roteiro de visita virtual ao acervo do museu. O projeto "Arte do Século XX – Visitando o MAC na Web" oferece textos e imagens sobre as principais correntes artísticas do século XX.


Museu de Arte Contemporânea de Curitiba 44
O Museu de Arte Contemporânea do Paraná (MAC/PR) tem por finalidade recolher, abrigar e preservar as obras dos mais representativos artistas brasileiros, em especial paranaenses, além de amparar, estimular e divulgar a criação contemporânea nas suas diferentes modalidades. Também promove intercâmbio cultural e artístico com outras entidades congêneres do país e do exterior.


Museu de Arte Contemporânea de Niterói 45
O prédio do MAC de Niterói, projetado por Oscar Niemeyer, é o primeiro espetáculo para o usuário. No site da instituição, é possível encontrar informações – incluindo plantas – sobre essa estrutura de quatro pavimentos, além de imagens de algumas peças do acervo do museu.


Museu de Arte da Universidade Federal do Ceará 46

Inaugurado em 1961, o museu desenvolveu progressivamente uma política de difusão das produções artísticas através de uma abertura permanente aos eventos temporários bem como vem abrindo caminhos pedagógicos para o ensino do desenho da pintura e da gravura, sendo nesta área um dos pioneiros no Estado.


Museu de Arte de Belém - MABE 47

O Museu de Arte de Belém (Mabe) foi criado em 1991, a partir do acervo originário da Pinacoteca Municipal. Está vinculado à Fumbel e instalado no Palácio Antonio Lemos, atual sede da Prefeitura. Concluído em 1883, o Palácio é um dos mais representativos prédios do estilo Imperial Brasileiro da região Norte. Foi construído no auge do ciclo da borracha na Amazônia, sendo importante testemunho da estética da transição do século XIX para o século XX.


Museu de Arte de Santa Catarina 48

Com mais de cinqüenta anos de história, o Museu de Arte de Santa Catarina – MASC – possui em seu acervo uma retrospectiva da arte catarinense e uma significativa coleção da arte nacional com informações sobre as obras e os artistas. Na coleção nacional figuram nomes como Di Cavalcanti, Portinari, Djanira, Emeric Marcier, Volpi, Tarsila do Amaral, Guignard, Pancetti, Scliar, Iberê Camargo, Tomie Ohtake, Aldo Bonadei, Mário Zanini, Lula Cardoso Ayres, Krajcberg, Antonio Maia, Marcelo Grassmann, Fayga Ostrower, Antonio Henrique Amaral e Lívio Abramo.


Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo 49
Inaugurado em 1986, o Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo atualmente pertencente ao Instituto de Letras e Artes (ILA) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Seu acervo possui as coleções: Leopoldo Gotuzzo, Faustino Trápaga, Dr. João Gomes de Mello, Marina, entre outras.


Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães 50

O museu foi criado pela Prefeitura do Recife, em 1997, com o objetivo de transformar a Galeria Metropolitana de Arte Aloísio Magalhães – instituição atuante desde o início da década de 1980 – em centro de referência da produção moderna e contemporânea das artes visuais brasileiras. Dos quase 900 trabalhos que compõe o acervo do MAMAM, destacam-se o conjunto de 11 telas de Vicente do Rego Monteiro e a série “Cenas da Vida Brasileira”, de autoria de João Câmara. O museu mantém um trabalho de ação educativa e de intercâmbio com outros museus, galerias e instituições culturais.


Museu de Arte Moderna da Bahia 51
O Museu de Arte Moderna da Bahia - MAM-BA foi inaugurado em 1960, no foyer do Teatro Castro Alves, e, em 1966, instalado no “Solar do Unhão”, edificação erguida no século XVII em sítio histórico de Salvador. À beira-mar, sua arquitetura ímpar em zona urbana, com casa-grande, capela, fábrica, senzala, aqueduto, chafariz e cais de desembarque, constituiu presença marcante na história cultural baiana e transformou-se em um símbolo de opulência da arquitetura colonial no século XVIII.


Museu de Arte Moderna de São Paulo 52
Nesse site é possível visualizar obras do MAM-SP. Além disso: a história do museu, programação e exposições temporárias.


Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro 53

Além de informações sobre a história, o acervo e a programação do museu, o site apresenta uma galeria virtual onde é possível conhecer algumas das obras mais importantes do acervo da instituição.


Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro 54
Formado inicialmente ao longo dos anos 40 e 50 por inúmeras doações de artistas, empresários e algumas instituições oficiais, o acervo do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro constituiu-se uma das coleções de arte do século XX mais importantes no país.


Museu Histórico e Artístico do Maranhão 55

Em 28 de julho de 1973, data em que se comemora a adesão do Maranhão à Independência do Brasil, foi inaugurado o Histórico e Artístico do Maranhão (MHAM), com o compromisso de zelar pelo patrimônio maranhense, quanto também divulgar e incentivar todos os segmentos da cultura. O prédio escolhido para ser o MHAM é um sobrado do século XIX. Hoje, o acervo acervo encontra-se dividido em três prédios distintos, formando três museus: Museu de Artes Visuais, Museu de Arte Sacra e o Museu Histórico e Artístico do Maranhão.


Museu Histórico Nacional 56
O site possibilita uma visita virtual às exposições em cartaz no museu. É possível, também, conhecer um pouco da história da instituição e ver exemplares da coleção de moedas e do acervo histórico, que inclui retratos de D. Pedro II, partituras de "O Guarani", de Carlos Gomes, e fotografias da "Revolta da Armada".


Museu Imperial 57
Criado pelo presidente Getúlio Vargas em março de 1943, a instituição localiza-se na antiga casa de férias da família imperial, em Petrópolis. No link "Museu Interativo" é possível realizar um passeio virtual por suas salas e ver algumas peças de acervo.


Museu Lasar Segall 58

Idealizado por Jenny Klabin Segall – viúva de Lasar Segall –, o museu foi criado em 1967 por seus filhos Mauricio Segall e Oscar Klabin Segall. Além de seu acervo museológico, o museu constitui-se como um centro de atividades culturais, oferecendo programas de visitas monitoradas, cursos nas áreas de gravura, fotografia e criação literária, projeção de cinema, e ainda abriga uma ampla biblioteca especializada em artes do espetáculo e fotografia.


Museu Nacional de Belas Artes 59

As pinturas “Acidente de trabalho”, de Eugênio Sigaud e “Baile à fantasia”, de Rodolfo Chambelland (Caderno Festa), presentes no arte br, podem ser vistas nesse museu, que nasce da antiga Academia Imperial de Belas Artes, fundada em 1826 pelo príncipe-regente D. João VI. O museu foi criado em 1937 e herdou todas as obras da Pinacoteca Artística Francesa. Seu acervo é constituído principalmente por obras dos séculos XVII, XVII e XIX.


Museu O Mundo Ovo de Eli Heil 60
O Museu “O Mundo Ovo de Eli Heil” abriga o acervo da prestigiada artista plástica brasileira Eli M. Heil, com exposição permanente de suas obras. Possui três espaços de exposição: a “Sala de Exposição”, a “Sala de Esculturas” e o anexo que abriga a obra “Presépio”. Nos jardins do museu estão expostas, ainda, várias esculturas, com destaque para o conjunto de obras denominado “O Paraíso”.


Museu Regional de Vitória da Conquista 61

As Salas de Artes Plásticas, destinadas a exposição permanente do acervo do Museu Regional e coletivas ou individuais programadas, Funcionam na sala principal (sala de visitas) da Casa Henriqueta Prates e em dois quartos anexos. A casa de Henriqueta Prates, a exemplo de algumas que restaram do centro histórico de Conquista, possui as características formais comuns à arquitetura física colonial brasileira, nos séculos XVII e XVIII e primeira metade do XIX. O Museu Regional procura reproduzir a cozinha típica da classe média da região por volta do final do século XIX até meados do século XX.


Museu Virtual da UFRGS 62
Inaugurado em 1997, o museu apresenta exposições, acervos, atividades de formação e divulgação institucional.


Museu Virtual de Arte Brasileira 63
Antônio Dias, Arcângello Ianelli, Cláudio Tozzi, Iberê Camargo, Rubens Gershman e Siron Franco. Esses são apenas alguns dos artistas que integram o Museu Virtual de Arte Brasileira. O projeto ainda oferece textos sobre ciência e arte e links de instituições artísticas da América Latina.


Pinacoteca 64

Conheça o site do museu de arte mais antigo da cidade de São Paulo que administra também a Estação Pinacoteca. Destaque para as ações educativas a partir das obras do acervo e para os Encontros com professores promovidos o ano inteiro e gratuitos.


UNIVERSIA - passeios virtuais 65
A partir do site é possível ter acesso às visitas on-line oferecidas por museus ou a grandes exposições temporárias. É possível acessar links de importantes mstras como "Renoir - O Pintor da Vida", realizada em 2002 pelo MASP e "Gaudí - A procura da forma", que esteve em cartaz em 2004 no Instituto Tomie Ohtake. Vale a visita!



Organizações do Terceiro Setor

Associação Comunitária Monte Azul 66
No Espaço Gente Jovem são oferecidas atividades complementares às escolas convencionais: jogos educativos, teatro, pintura e modelagem, trabalhos manuais, música, excursões, reforço escolar, entre outros. Este trabalho pedagógico procura oferecer às crianças um espaço que possibilite o desenvolvimento do senso moral e estético, de força de vontade e criatividade.


Associação Meninos do Morumbi 67
As atividades relacionadas com os cursos de artes da Associação trazem possibilidades de informações e fornecem instrumentos para ampliação da cultura geral brasileira e de outros paises.


Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento - CPCD 68
O Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento - CPCD, fundado em 1984, em Belo Horizonte/MG, tem a missão de promover a educação popular e o desenvolvimento comunitário a partir da cultura, tomada como matéria-prima de ação institucional e pedagógica.


Edisca 69
A Escola de Dança e Integração Social para Criança e Adolescente tem como missão promover o desenvolvimento humano de crianças e adolescentes visando formar cidadãos sensíveis, criativos e éticos através de uma pedagogia transformadora com centralidade na arte.


Fundação Bunge 70
Criada em 1955, a entidade elegeu a área de educação como foco de atuação e tem como missão contribuir para o desenvolvimento da cidadania por meio de ações de valorização da educação e do conhecimento. Entre elas está o Prêmio Professores do Brasil que valoriza experiências desenvolvidas em sala por educadores da rede pública, de todos os ciclos do ensino básico, que contribuam para a qualidade do ensino no País.


Fundação Gol de Letra 71
O Programa Virando o Jogo tem como proposta ampliar o universo cultural e estimular o prazer pelo aprendizado por meio da arte-educação (dança, música, teatro e dança), do apoio à escolarização (leitura e escrita e informática), da educação física,além da biblioteca e brinquedoteca.


Fundação Orsa 72
O Programa Formação da Fundação Orsa mantém oficinas de linguagens artísticas, dança, teatro, conhecimento e esporte que proporcionaram a criação de grupos que possuem destaque no cenário nacional. Os resultados comprovam a eficiência dos métodos de arte-educação na construção da cidadania e no desenvolvimento cultural de crianças e adolescentes.


Grupo Cultural AfroReggae 73
O grupo surgiu em 1993 com a missão de promover a inclusão e a justiça social, utilizando a arte, a cultura afro-brasileira e a educação como ferramentas para a criação de pontes que unam as diferenças e sirvam como alicerces para a sustentabilidade e o exercício da cidadania.


idanca.net 74
Projeto sem fins lucrativos criado para ser um canal de democratização e intercâmbio da informação sobre dança contemporânea.


Instituto Ayrton Senna 75
O Programa Educação pela Arte, do Instituto Ayrton Senna, apresenta o "apreciar e fazer Arte" como uma forma de educar para desenvolver potenciais e permitir que cada um encontre o que tem de melhor, ampliando suas possibilidades de realização como cidadãos e futuros profissionais.


Instituto Moreira Salles 76
Fundado por Walther Moreira Salles (1912-2001) e mantido pelo Unibanco, o Instituto Moreira Salles é uma entidade civil sem fins lucrativos, criada em 1990, que tem por finalidade exclusiva a promoção e o desenvolvimento de programas culturais. Cinco são as suas principais áreas de atuação: fotografia, literatura, cinema, artes plásticas e música brasileira.


Obra do Berço 77
A Obra do Berço tem como missão promover ações educativas, culturais, sociais e de saúde à criança, ao adolescentes e suas famílias, visando a formação de um ser humano participativo e consciente de seu papel de cidadão.


Projeto Axé 78
O Axé superou o conceito instrumental da arte na educação, para o de que a arte é educação, após observar e refletir sobre os processos que a arte deflagra nos seus educandos. São três as formas de acesso à arte no Axé: O aprendizado teórico e técnico; o conhecimento e a sensibilização e o deleite e a fruição.


Se essa rua fosse minha 79
O projeto "Dando bola pra vida", educadores vão ao encontro dos meninos e meninas de rua e, por meio de atividades de artes e esporte, estabelecem uma relação de acolhimento e confiança, convidando-os a freqüentar o Centro de Formação mantido pela organização e estimulando a construção de alternativas à vida nas ruas.


Vitae 80
A associação civil sem fins lucrativos apóia projetos nas áreas de Cultura, Educação e Promoção Social. Também realiza projetos próprios e financia projetos de instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos, dando prioridade àqueles que tenham função catalisadora, possam servir de modelo a outras organizações, tenham efeito multiplicador e perspectivas concretas de continuidade, uma vez cessado seu patrocínio. Projetos de pessoas físicas recebem apoio de Vitae somente quando estiverem enquadrados nos programas especiais por ela promovidos.



Parceiros Institucionais

BNDES 81
O BNDES apóia projetos de caráter social nas áreas de: geração de emprego e renda, serviços urbanos, saúde, educação e desportos, justiça, alimentação, habitação, meio ambiente, desenvolvimento rural e outras vinculadas ao desenvolvimento regional e social, e natureza cultural.


Bradesco 82
Patrocinador do VI Prêmio Arte na Escola Cidadã, o Bradesco atua em diferentes frentes, possibilitando a realização de projetos e eventos em benefício da sociedade e valorização da cidadania.


Cultvox 83
Serviço que oferece alguns e-livros gratuitamente e vende outros.


NUPEA - Núcleo de Pesquisa no Ensino de Arte 84

Criado em 2000, o NUPEA - Núcleo de Pesquisa no Ensino de Arte da Universidade Federal de Uberlândia – UFU, por meio de pesquisas e grupo de estudos, evidencia-se como importante espaço de leitura e de discussão que abastecem as práticas de sala de aula, enriquecendo e ampliando o repertório teórico-conceitual e, especialmente, de confiança e credibilidade no trabalho realizado pelo professor em sua sala de aula.


Petrobras 85
Por ser uma empresa estatal, por patrocinar projetos utilizando os incentivos da Lei Federal de Cultura (a Lei Rouanet), e ainda por ser a maior patrocinadora de Cultura do país, a ação de patrocínio cultural da Petrobras prioriza o compromisso com a sociedade brasileira. Para tanto, a empresa baseia sua ação em uma sólida política cultural.



Portais de Informação

Arte & Matemática 86
O programa da TV Cultura traça as fronteiras e as relações entre a arte e a matemática. No site estão disponíveis jogos interativos e entrevistas com artistas, matemáticos e cientistas.


Banco de Dados do Arquivo Multimeios do Centro Cultural São Paulo 87
O Arquivo Multimeios abriga em seu acervo cerca de 900.000 documentos escritos, sonoros e visuais referentes às seguintes manifestações da arte brasileira contemporânea que acontece em São Paulo: Arquitetura, Artes Cênicas (Circo, Dança, Teatro), Artes Gráficas, Artes Plásticas, Cinema, Comunicação de Massa (Publicidade, Imprensa, Radio e Televisão), Fotografia, Literatura e Música.


Banco de dados sobre Dança do Centro Cultural São Paulo 88
O sistema de busca, via internet, possibilita pesquisas por nome da companhia, nome da coreografia, ano e fotógrafo.


Banco de Peças Teatrais do Centro Cultural São Paulo 89
O Banco de peças do CCSP oferece informações sobre os textos da dramaturgia brasileira e estrangeira, em língua portuguesa, do acervo da Biblioteca Sérgio Milliet. O Banco contém índices de autor, título, gênero e número de personagens (femininos e masculinos).


Banco Internacional de Objetos Educacionais 90
O Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia oferecem um repositório de recursos multimídia com mais de 3.000 objetos já publicados. Entre eles estão imagens, áudio, animação, vídeo, etc. As pesquisas podem ser feitas por nível de ensino ou tipo de recurso, por exemplo. Confira!


Café Educacional 91
Um blog que fala sobre notícias, eventos, boas práticas, e no qual os educadores podem trocar experiências com professores de todo o país.


Centro de Referência em Educação Mario Covas 92
O Centro de Referência em Educação Mario Covas - C R E - , idealizado pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, tem como objetivo ser um referencial pedagógico de excelência na disseminação da informação educacional. Para isso, conta com um acervo documental que poderá ser consultado fisicamente, em sua sede, ou acessado virtualmente pelo site.


Cores Primárias 93
Site oferece textos informativos, ensaios e críticas produzidos por institutos especializados e entidades culturais sobre a história de artistas e de suas obras, além de uma agenda de cursos e palestras.


Curta na Escola 94
O site oferece um conjunto de ferramentas interativas dedicadas a promover o uso dos curtas-metragens brasileiros na educação. Os professores cadastrados utilizam o espaço para compartilhar suas vivências em torno da utilização dos curtas em sala de aula através de comentários aos filmes, discussões no fórum e, principalmente, do envio de relatos de suas experiências com a exibição de filmes aos alunos.


eBooksbrasil 95
Livros eletrônicos gratuitos em diversos formatos.


Educarede 96
Portal destinado a alunos e professores. Para professores, apresenta "dicas" que podem ser utilizadas para desenvolver situações de aprendizagem. Possui material de apoio para projetos educacionais na seção "Ensinar a Aprender" e remete a links educativos indicados no "Educa Links".


Fundação Iberê Camargo 97

Informações sobre o artIsta Iberê Camargo, programa educativo, ações promovidas pela Fundação Iberê Camargo, agenda cultural, sugestão de links.


Google Acadêmico 98
Sistema de busca do Google que só traz como resultado da pesquisa trabalhos acadêmicos.


Google Livros 99
Sistema de busca do Google especializado em livros. Os resultados da pesquisa dão acesso a livros completos ou trechos, dependendo da obra, e informações de onde comprar.


História da Arte 100
Textos resumidos sobre a história da arte no Brasil e no mundo, da pré-história ao modernismo. Conta com linha de tempo, material para didático infantil, e noticioso de exposição de arte que ocorrem no Brasil.


Klick Educação 101
Portal de educação voltado para estudantes, educadores e pais. Possui informações e propostas de atividades para diversas áreas do conhecimento. Em artes, matérias sobre representantes das mais variadas categorias e áreas, informações sobre museus, movimentos artísticos, propostas de atividades em sala de aula, material para pesquisas, informações sobre cursos de capacitação de docentes, etc.


Letras & Leituras 102
Letras & Leituras é um programa conduzido pela jornalista Mona Dorf, no ar pela rádio Eldorado (92,9 FM - São Paulo) diariamente às 11h30. Durante o programa, a apresentadora Mona Dorf conduz entrevistas com artistas, músicos, profissionais liberais, gente como José Mindlin, o economista Eduardo Giannetti, o maestro Roberto Minczuk, o psicanalista Jorge Forbes, jornalistas como Arthur Nestrovsky, Mônica Waldvogel, mesclados com autores consagrados e iniciantes, livreiros e editores, leitores/ouvintes anônimos. No portal, é possível ouvir algumas destas entrevistas em formato podcast.


Mapa das Artes 103
No Mapa das Artes você encontra informações sobre museus, centros culturais, galerias, escritórios de arte, espaços institucionais, ateliês e artistas de cidades como São Paulo, Rio de Janeiro e Manaus. Confira!


Mingau Digital 104
Voltado para crianças de 7 a 13 anos, o site infantil Mingau Digital é também uma fonte de informação para pais e professores. O professor vai encontrar dicas sobre maneiras de utilizar as seções e jogos do site em sala de aula, além de cadernos de atividades, guias de estudo e vários outros materiais que podem ser baixados para o computador da escola.


MultARTE Cultura Brasileira 105
Literatura, música, fotografia, sociedade, criança, personalidades brasileiras, são alguns dos temas abordados no site dedicado à cultura brasileira, arte e cidadania.


MUSEU PARA TODOS 106
Trata-se de um Espaço Virtual Pedagógico criado para garantir o acesso de diferentes públicos à Arte e ao Patrimônio, por meio de processos educativos qualificados desenvolvidos na Pinacoteca do Estado de São Paulo. Seu objetivo é ser um apoio à construção e desenvolvimento de projetos em educação formal, tendo a arte e o patrimônio como núcleos de articulação interdisciplinar. Possui um banco de textos e links para referência de pesquisa dos professores; material de apoio pedagógico produzido pela Pinacoteca, e disponível para download, além de um fórum para discussão e orientação de projetos pedagógicos. Para acessar o espaço é necessário se cadastrar.


NET Educação 107
Há um ano no ar, o portal NET Educação reúne uma série de informações voltadas para a orientação do professor. São artigos, planos de aulas, planejamento de cursos, uma infoteca com dicas sobre sites, comentários de filmes que podem auxiliar o professor em sala de aula, um fórum de discussão para a troca de experiências e muito mais. Professores, escolas e também alunos podem se cadastrar no site para ter acesso a todos os recursos que ele oferece como uma newsletter.


PONTO DE ENCONTRO - Educadores em rede 108
Ambiente colaborativo de NOVA ESCOLA ON-LINE, criado para promover a troca de experiências entre professores e demais profissionais da Educação. É possível participar de comunidades, fazer consultas ou fornecer recursos didáticos e teóricos que visam melhorar a prática de sala de aula. Além de ter acesso a artigos e reportagens e interagir com colegas de todo o mundo.


Portal Artes 109
Obras, biografias, notícias, eventos,artitgos, exposição e cartões virtuais, fórum de discussão e até um dicionário da arte são exemplos do que pode ser encontrado neste portal. Vale a visita.


Portal do Professor 110
Criado pelo Ministério da Educação, o Portal do Professor oferece orientações ao professor organizadas nas seguintes áreas: Espaço da Aula, Jornal do Professor, Recursos Educacionais, Cursos e Materiais, Interação e Colaboração e Links.


Portal Domínio Público 111
Lançado em novembro de 2004, o "Portal Domínio Público" é um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal.


Portal Edukbr 112
Portal vertical da área de educação concebido para formar uma comunidade dinâmica de aprendizagem na internet. Um dos sites do portal, o "Arte Manhas", propõe um trabalho com várias linguagens e expressões artísticas, dirigidas, principalmente, para alunos e professores do ensino fundamental. Cinema, música, poesia, dança e artes plásticas possuem seções específicas e ferramentas para a interação com os alunos. Os professores encontram links com dicas de atividades para a sala de aula. Em outro site, o "EstúdioWeb", também é possível encontrar conteúdos educativos relacionados à arte. A sugestão de atividade que trata da pintura, por exemplo, permite trabalhar com texto e visualização das principais obras de um determinado pintor.


Portal MEC 113
Na seção “Legislação Educacional” é possível ter acesso ao texto integral da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. No Art. 26º, § 2º, a Lei nº 9.394 determina que: "O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos". Sua aprovação, em 20 de dezembro de 1996, representou um importante avanço no campo do ensino da arte no Brasil.


Projeto Aprendi 114
O portal reúne tecnologia para múltiplas propostas de aprendizagem tendo a arte como "fio condutor", uma ação cultural educativa de mediação em ambiente digital.


Saber Cultural 115
Neste site você vai encontrar links para diversos museus no Brasil e no Mundo, obras e biografias de grandes artistas, música e muitas, muitas imagens. Confira!


Salada Cultural - arte 116
Artistas, obras, eventos, notícias, concursos, livros, galerias e escolas de arte são alguns dos ingredientes que compõem a salada cultural que dá nome ao site. Participando da enquete, o visitante ainda concorre a brindes.


Século XX1 117
O Século XX1 quer contar com a sua participação. Este espaço está reservado para você mandar textos, sugestões de pauta, relatos de experiências pedagógicas, dicas de sites, livros, filmes ou programas de TV, bem como qualquer tipo de contribuição para as CHAVES e para o Almanaque. Queremos que o educador seja um parceiro, inclusive na geração de conteúdo para o Século XX1. Participe!


Site do Educador 118
O Site do Educador, destinado aos pais e professores, dá o aporte pedagógico necessário para uma melhor mediação entre o ensino das Artes Visuais/ História da Arte e o jogo A Mansão de Quelícera - resultado de um projeto de pesquisa que visou a construção de um espaço lúdico-interativo que permitisse a potencialização do olhar poético. O site não oferece atividades e planos de aula prontos, mas o montante de informações necessárias para que o educador construa suas próprias incursões pelo jogo de Quelícera e pelas imagens da tradição artística nele citadas.


Stencil Brasil 119
Conta a história do Graffiti em São Paulo por meio de entrevistas, textos e imagens. Em "Imagens de Rua" os usuários podem enviar as suas contribuições e em Galeria de Arte Virtual encontrar um acervo de artistas com obras disponíveis para compra.


Tarsila do Amaral 120
O site é uma oportunidade para conhecer as obras, a biografia e uma galeria com mais de 30 obras da pintora.


WEB ARTE NO BRASIL 121
Dedicado à pesquisa da produção brasileira de arte e tecnologia na internet, o site foi criado pelo Dr. em Artes na Universidade de São Paulo (USP), Fábio Oliveira Nunes.


WebArtigos.com - Artigos de Educação, Arte, Cultura, Ensino e Escola 122
Portal para publicação de artigos sobre educação, cultura, desenvolvimento pessoal, arte e outros temas.


Wikipédia - A enciclopédia livre 123
A Wikipédia é uma enciclopédia livre que está sendo construída por milhares de colaboradores de todo o mundo. Este é um site baseado no conceito de WikiWiki, o que significa que qualquer internauta, inclusive você, pode editar o conteúdo de qualquer artigo acionando o link "Editar esta página" que é mostrado em quase todas as páginas do site. O projeto Wikipédia foi iniciado em janeiro de 2000 e já foram criados mais de 1 milhão de artigos em dezenas de línguas (136 871 artigos na versão em português).


XXIV Bienal de São Paulo 124
Entrando na seção "Núcleo Educação", temos acesso a Materiais de Apoio Educativo para o Trabalho do Professor com a Arte que abordam 20 reproduções de obras nacionais e internacionais que estiveram presentes na XXIV Bienal Internacional de São Paulo. São roteiros estruturados na relação entre as obras expostas e seus aspectos formais, expressivos, culturais, sociais, históricos, materiais e poéticos, permitindo o contato com a arte sob múltiplas leituras. Elaborado por arte-educadores ligados à Rede Arte na Escola, o recurso on-line traz propostas de atividades com os alunos, a partir da leitura , a contextualização e o fazer. Além disso, os materiais oferecem textos de referência, dados biográficos dos artistas, glossário, bibliografia e sugestões de desdobramentos.



Pós-Graduação

Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – (CEFET) – Especialização em Arte & Educação 125
O Curso de Especialização em Arte e Educação têm por objetivo subsidiar a pedagogia no ensino de arte, numa perspectiva interdisciplinar, ampliando o conhecimento teórico sobre a natureza, o valor e o significado de Arte na Educação.


Faculdade Bagozzi – Especialização em Arte-educação 126
O curso pretende qualificar profissionais para a atuação pedagógica, artística e cultural, através da pesquisa e da experimentação de diferentes metodologias em arte.


Faculdade de Artes do Paraná (FAP) – Especialização em diversas especialidades artísticas 127

A FAP realiza cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em História da Arte Brasileira, Música Popular Brasileira e Fundamentos do Ensino da Arte ofertados ao longo do ano letivo.


Feevale – Especialização em Arte Educação: Arte, Ensino e Linguagens Contemporâneas 128

O curso tem como objetivo possibilitar a qualificação e a atualização profissional do arte-educador, através da relação entre a arte e seu ensino, sob o enfoque contemporâneo.


Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) – Especialização em História da Arte 129

Busca apresentar uma visão crítica e atualizada sobre as práticas relacionadas à área de conhecimento correlata ao curso; contribuir para o desenvolvimento de uma visão crítica e criativa; dar autonomia aos alunos para desenvolverem suas pesquisas de modo informal, ou vinculadas às instituições culturais, ou programas de mestrado e doutorado; instrumentalizar os alunos na metodologia da pesquisa em arte; e habilitar os alunos a agir em cenários cada vez mais competitivos.


Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão – Especialização em Arte-Educação 130
Tem como objetivo oportunizar espaços para a reflexão da prática pedagógica, sob a perspectiva da multiculturalidade e da interdisciplinaridade; subsidiar o profissional para o exercício pleno da atividade artística em seu campo de trabalho.


Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) - Especialização em Comunicação, Cultura e Arte 131
Busca oferecer aprimoramento transdisciplinar, nas áreas de comunicação, cultura e arte, possibilitando a ampliação do conhecimento da relação entre a sociedade contemporânea, a mídia e as manifestações artísticas. Para isso, o curso pretende instrumentalizar para práticas relacionadas à cultura e às artes.


Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) - Especialização em História Cultural Contemporâ 132
O Curso quer atender às necessidades da sociedade atual e qualificar profissionais das Ciências Humanas e Sociais, bem como o público em geral, para que atuem em suas atividades cotidianas numa perspectiva interdisciplinar, atualizando-se para o debate teórico, a reflexão e a produção do conhecimento.


Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) – Especialização em História da Arte 133
Se propõe a especializar profissionais, arquitetos, artistas, historiadores, entre outros, para que atendam de forma criteriosa e consistente a expressiva demanda de atividades neste segmento, garantindo a difusão da cultura e do conhecimento através do estudo e do desenvolvimento da análise crítica das artes e da arquitetura ao longo da história.


Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) - Mestrado em Design 134
A Linha de Pesquisa Design: Comunicação, Cultura e Artes está voltada para a reflexão crítica sobre objetos e linguagens gerados por meios tecnológicos e artísticos. Compreende a materialidade e a visualidade em seus aspectos semióticos e estéticos, educacionais, históricos, sociológicos, morfológicos e no campo da subjetividade. Enfatiza a interdisciplinaridade como fundamento da práxis do Design. Conta com três laboratórios que desenvolvem projetos de pesquisa articulados às disciplinas oferecidas e aos temas de dissertações já defendidas e em andamento. São eles: Laboratório da Representação Sensível/LaRS e Laboratório da Comunicação no Design/LabCom-Design, Laboratório de História do Design.


Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) - Mestrado em História 135
A linha de pesquisa História da Arte e Arquitetura atende a uma das características específicas do Programa ao priorizar uma esfera do cultural com características tais que lhe permitem uma relativa autonomia derivada da natureza dos objetos estudados. A motivação básica desta linha de pesquisa é a promoção de uma reflexão crítico sobre o estado das artes com ênfase nas suas formas de historicidade e com atenção para a sua produção historiográfica.


Portal do ensino de Pós-Graduação do BrasiL 136
Reúne mais de 35.000 opções de cursos de pós-graduação (todas as áreas e níveis de ensino de pós-graduação) em 3.760 Instituições de Ensino cadastradas. Seu banco de dados funciona como um sistema de busca, onde o usuário encontra o curso que deseja em uma das 926 cidades com opções de Instituições de Ensino de pós-graduação no Brasil.


Senac (SP) – Especialização em Gestão em Arte 137
Curso de pós-graduação (lato sensu) estruturado para a aperfeiçoar o profissional em planejamento, análise, prospecção, produção e gestão de instituições e empreendimentos ligados às artes visuais, dança, teatro e música. As artes e a cultura cada vez mais exigem uma postura dinâmica em matéria gerencial, tendo em vista a legislação envolvida, a qualidade profissional necessária, o desempenho e os conhecimentos inerentes à elaboração de projetos de envergadura e de impacto. Por isto, o curso objetiva formar e capacitar profissionais com conhecimento de gestão de projetos artísticos e culturais com uma visão ética e mercadológica.(Duração:21 meses)


Unijuí (RS) – Especialização em Poéticas Visuais 138

O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Poéticas Visuais promove a reflexão teórica e teórico-prática sobre o fazer artístico contemporâneo, partindo do entendimento que o encontro de diferentes olhares sobre um objeto de estudo possibilita questionamentos, análise crítica e ampliação de saberes. O curso tem como foco o grande número de profissionais que atuam como agentes culturais, artistas visuais e na educação, que possuem dificuldades de dar continuidade de seu processo de criação em arte, principalmente quando inseridos no contexto da arte contemporânea. Além disso, busca contemplar número significativo de licenciados e bacharéis formados pela própria UNIJUÍ que estão carentes de programas de formação continuada nesta área de Poéticas Visuais.


Unisul (SC) – Especialização em História da Arte 139
O Curso de Especialização em História da Arte visa a instrumentalizar professores e demais profissionais do campo artístico no que se refere ao ensino e a compreensão da Arte. Neste sentido, buscar-se-á enfatizar a produção artística de diferentes períodos e contextos históricos, à luz de reflexões e debates sobre questões estéticas, ideológicas e sociais. Isto permitirá discutir, analisar e situar a Arte como uma produção inerente as diferentes culturas, privilegiando as produções dos povos ocidentais.


Universidade Anhembi-Morumbi (SP) – Mestrado em Design 140
A Linha de pesquisa Design, Arte e Moda tem como proposta investigar o campo do design e seus processos e relações conceituais.


Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) - Especialização em Arte em Educação 141
Tem como objetivo aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos básicos ao trabalho do arte-educador.


Universidade da Região de Joinville (Univille) – Especialização em Arte Contemporânea 142

O curso Arte Contemporânea - Vivências Artísticas e Pedagógicas - Canoinhas (SC), tem como objetivo embasar a reflexão teórica sobre a arte contemporânea e o seu ensino, capacitando docentes e interessados na mediação e na fruição da produção artística da atualidade.


Universidade de Brasília (UnB) – Mestrados em Artes e Música 143

O Mestrado em Arte, com área de concentração em Arte Contemporânea, iniciou suas atividades em março de 1994, tendo sido aprovado na 233a. reunião do Conselho Universitário da UnB, em 25/10/93. O curso tem como objetivos formar docentes, pesquisadores e profissionais de alto nível na área e contribuir para a consolidação da pesquisa interdisciplinar.


Universidade de Campinas (Unicamp) – Mestrado e Doutorado em Comunicação 144
O Programa de Pós-Graduação em Artes, Mestrado e Doutorado, é a consolidação da idéia desenvolvida no Instituto de Artes da UNICAMP, de se criar um centro gerador de estudos em artes visuais, teatrais e de dança que incorpore a pesquisa e a prática, a produção artística e a reflexão crítica e teórica, numa perspectiva interdisciplinar.


Universidade de São Paulo (USP) – Programa de Pós-graduação em Artes Visuais, Artes Cênicas e Música 145



Universidade de Sorocaba – Uniso – Especialização em Comunicação e Arte 146

O curso objetiva-se em desenvolver a capacidade criativa de pensar o projeto de maneira global através da diversidade de soluções e aplicações possibilitadas pela tecnologia gráfica associada às questões estéticas e culturais do Design.


Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) – Mestrado em Artes Visuais, Música e Teatro 147

O Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - Mestrado do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina - CEART/UDESC iniciou suas atividades acadêmicas em agosto de 2005 tendo como objetivo atender a continuidade das diversas pesquisas em Arte.


Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac) – Especialização O Ensino de Artes 148

O curso Especialização O Ensino de Artes – Fundamentos Estéticos e Metodológicos busca oferecer aos profissionais da arte-educação e educação em geral, elementos teóricos e práticos fundamentais que embasem a prática pedagógica, tendo em vista as concepções contemporâneas do ensino da arte, tanto nas Artes Plásticas, Artes Cênicas como a Música.


Universidade do Vale do Paraíba (Univap) - Especialização em Arte Educação 149
Procura entender os processos poéticos e práticos das linguagens artísticas (artes visuais, música, dança, teatro e literatura), seus códigos, seus processos de criação e suas potencialidades educativas;


Universidade Estadual de Londrina (UEL) – Especialização em Arte 150

Direcionado a professores graduados em Educação Artística do ensino elementar e médio vinculados à rede oficial de ensino público (municipal e estadual) e particular, bem como, demais portadores de diploma de curso superior em áreas correlatas ao Ensino de Arte no campo das Artes Plásticas, Música e Artes Cênicas e professores da área de Pedagogia e Psicologia Educacional.


Universidade Estadual de São Paulo (Unesp) – Mestrado em Artes 151

O Programa de Pós-graduação em Artes, Mestrado em stricto-senso tem como objetivo a formação de docentes, pesquisadores e de recursos humanos especializados na área de Artes.


Universidade Estadual do Ceará (UECE – Especialização em Arte-educação 152




Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) – Mestrado em Arte e Cultura Contemporânea 153

O Programa de Pós-graduação em Artes, Área de Concentração em Arte e Cultura Contemporânea, estrutura-se em torno de três Linhas de Pesquisa:História e Crítica da Arte, Processos Artísticos Contemporâneos, Arte, Cognição e Cultura.


Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Especialização no Ensino da Arte 154




Universidade Federal de Goiás (UFG) - Mestrado em Cultura Visual 155

Capacitar profissionais para o exercício da docência e pesquisa na área, contribuindo para o desenvolvimento e articulação do ensino e pesquisa em visualidades na região e no país. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva na abordagem de visualidades.


Universidade Federal de Goiás (UFG) – Especialização em Arte Contemporânea 156




Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) - História da Cultura e da Arte 157
O Curso de Especialização em História da Cultura e da Arte procura tomar as mais diferentes formas de expressão (das artes figurativas ao cinema, passando pelas reflexões mais propriamente teóricas) como objetos de estudo sobre o ensino e pesquisa em História, como um bom exercício no sentido de analisar as práticas mais imediatas do profissional de história e das demais ciências humanas.


Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) – Especialização em Cultura e Arte Barroca 158



Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) – Mestrado em Artes 159

O Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo oferece o primeiro curso ‘strictu sensu’ do Estado, na área de Artes, cujo objetivo é proporcionar formação acadêmica ampla e aprofundada, atualmente em nível de mestrado, e futuramente de doutorado, desenvolvendo a capacidade de ensino e pesquisa no campo teórico.


Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) - Esp. em Ed. em Artes e as novas Tecnologias 160

Especialização em Educação em Artes e as Novas Tecnologias.


Universidade Federal do Pará (UFPA) – Especialização em Arte, Expressão e Ensino 161

O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em “Arte, Expressão e Ensino” teve início em 10 de julho de 2006, no Campus da Universidade Federal do Pará em Breves.


Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - Mestrado em Artes Visuais 162




Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Especialização em Ensino da Arte 163




Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – Mestrado em Artes Visuais, Artes Cênicas, Música 164




Universidade Reg. de Blumenau (FURB) – Especialização em Arte Contemporânea: Vivências Artísticas 165

Os cursos de Especialização (lato-sensu) da FURB surgiram há quase 30 anos, para suprir importantes demandas sociais para a formação de profissionais de diferentes áreas.


Universidade Tuiti do Paraná – Mestrado em Comunicação e Linguagens 166




Blogs

Arteiros 167
Conheça o blog criado pela professora Marília Schmitt Fernandes, de Canoas (RS), para se comunicar com seus alunos e divulgar os trabalhos realizados nas aulas de Arte.


Bienal C 168
O blog conta a expeiência da BIENAL C, um espaço de discussão sobre arte educação e as relações do público com a arte contemporânea exposta na 6a BIENAL DO MERCOSUL, BIENAL B E ESSA POA É BOA.


Contextarte 169
Blog da disciplina de Desenho do Curso de Arte Educação - Artes Visuais da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) que procura explorar as possibilidades estéticas, tecnológicas e artísticas contemporâneas.


Ensinando Artes Visuais 170
O blog elaborado pelo prof. Erinaldo Alves do Departamento de Artes Visuais da Universidade Federal da Paraíba com a colaboração de alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Artística (Artes Plásticas) e Artes Visuais da UFPB. Criado para compartilhar idéias e propostas sobre o ensino das artes visuais, o espaço divulga artigos sobre cultura visual, relatos da prática de ensino e também apresenta dicas para os professores. Confira!


Fotoblog de Sebastião Pedrosa 171

Vejas as gravuras produzidas por Sebastião Pedrosa, coordenador do Pólo Arte na Escola da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em seu fotoblog.


Lousa Digital 172
Trata-se de um espaço criado pela pesquisadora Sônia Bertocchi para a reflexão coletiva sobre o uso pedagógico da internet. Ele faz parte da categoria dos edublogs, sites com potencial para a construção colaborativa do conhecimento.


Pólo Arte na Escola da UFRGS - Porto Alegre 173

No Blog do Pólo Arte na Escola da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS você vai encontrar registros visuais dos encontros dos Grupo de Estudos, informações sobre as reuniões e ainda pode deixar registrados os seus comentários.


Pólo Arte na Escola da Universidade Federal do Pará – Brangança 174

Conheça o blog do Pólo Arte na Escola da Universidade Federal do Pará – Brangança, desenvolvido com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), que reafirma o compromisso da universidade em atuar junto a Formação Continuada de Professores.


Pólo Arte na Escola UFPA - Belém 175

Elaborado para divulgar informações, eventos, oficinas e outras atividades referentes à formação continuada de professores que são promovidas pelo Pólo Arte na Escola da Universidade Federal do Pará, em Belém.


Polo Arte na Escola UFPA - Marabá 176

Um espaço de divulgação de eventos, atividades de grupos de estudos, oficinas e funciona como um espaço privilegiado de intercâmbio, trocas de experiências, comentários e manifestações de pessoas e profissionais interessados em participar do processo de formação continuada desenvolvido pelo Pólo do Arte na Escola de Marabá.


Pólo Arte na Escola UFPR - Curitiba 177

No blog do Pólo Arte na Escola da Universidade Federal do Paraná é possível, por exemplo, acompanhar as ações de formação de professores desenvolvidas durante os encontros de seus grupos de estudos.


Roda de Conversa 178
O blog reúne o grupo de pesquisa sobre a formação continuada dos professores e seus registros de aula, coordenado pela professora Rosvita Kolb, da Escola Guignard/UEMG, e pretende proporcionar trocas de experiências.


Slide 179
Neste portal é possível fazer suas próprias apresentações de slides, postar fotos e imagens, compartilhando-as com amigos. É gratuito e muito fácil de usar. Ainda é possível postar comentários, como num Blog.